老师动作细节描写片段

清晨的阳光透过窗帘洒进教室，薄雾般的金色笼罩着整个空间。李老师站在讲台前，微微弯下腰，用指尖轻轻翻动一本旧得有些泛黄的语文书。她的动作细腻而专注，仿佛怕惊扰了书页中沉睡的知识精灵。

“同学们，请看这里。”李老师抬起头，眼神温柔却带着几分严肃。她将书举到胸前，用另一只手稳稳地扶住，然后缓缓翻开那一页。每一页纸张摩擦发出的声音，都像是在诉说着岁月的故事。她停顿了一下，目光扫过全班同学的脸庞，嘴角扬起一抹浅笑：“这段文字很美，值得我们用心去体会。”

随后，她转身走到黑板旁，拿起一支粉笔。手腕微曲，手指灵活地握住笔杆，在洁白的黑板上留下整齐的板书。每一个字都像是一幅画，线条流畅且有力。偶尔，她会停下来思考片刻，再继续书写。偶尔，她还会回头看看大家是否跟上进度，确保每个学生都能理解。

当讲解到重点时，李老师会停下手中的动作，双手自然地垂于两侧，身体微微前倾，与学生们保持更近的距离。“其实啊，”她轻声说道，“语言的魅力就在于它能表达情感，能让平凡的事物变得不平凡。”她的话如同春风拂面，温暖而又深刻。

下课铃响了，李老师合上书本，脸上挂着满足的笑容。她收拾好讲桌上的资料，最后看了一眼教室，似乎在确认每位同学都已明白今天的知识点。然后，她迈着轻快的步伐走出教室，留下一阵淡淡的清香——那是粉笔灰与知识交织的气息。

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